Home o Chi siamo o La storia o Dove siamo o Offerta formativa o Strutture o Contatti
  • 1

    Istituto di Istruzione Superiore ITAS ITC - via Nazionale, 0983/511721 Rossano (CS)

  • 2

    Nuove metodologie didattiche basate sull'apprendimento cooperativo

  • 3

    Formazione sulla didattica inclusiva

  • 4

    Curriculum arricchito da un'ampia offerta formativa

  • 5

    Laboratori attrezzati per l'autoapprendimento delle lingue straniere

  • 6

    Laboratori attrezzati per lo studio della Chimica e della Fisica

  • 7

    Aule attrezzate con strumentazioni informatiche multimediali, ad uso di tutte le discipline

  • 8

    Didattica interattiva con le LIM in classe

  • 9

    Apprendimento in e-learning, con la piattaforma Moodle

  • 10

    Corsi per il conseguimento della Patente Europea del Computer, anche per utenti esterni

  • 11

    Certificazioni CISCO

  • 12

    Progetto Cl@sse 2.0: le tecnologie più avanzate nella didattica quotidiana

  • 13

    Lezioni di Disegno e Storia dell'Arte per gli studenti del Liceo Economico Sociale

  • 14

    Lezioni di Musica per gli studenti del Liceo Economico Sociale

  • 15

    Stage presso aziende del territorio nazionale per progetti di alternanza scuola-lavoro

  • 16

    Viaggi studio in Londra per l'apprendimento della lingua inglese

  • 17

    Viaggi di istruzione e visite guidate nel corso dell'anno scolastico

  • 18

    Iscrizioni alle classi prime, esami integrativi per i passaggi da altre scuole, corsi serali per studenti lavoratori

  • 19

    Dal 1959, una scuola sempre aperta al cambiamento

  • 20

    Il futuro si costruisce a piccoli passi

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SCUOLA E TECNOLOGIE:
ANCORA SCARSO L'USO DELLE TECNOLOGIE
NELLA DIDATTICA

studenti programmatori

L'Adiconsum, in collaborazione con le Case editrici G. D’Anna e Loescher e l’associazione Anarpe, ha svolto una ricerca sull’utilizzo delle nuove tecnologie nella scuola. I punti salienti secondo lo studio:
  • Il 97% dei ragazzi possiede un computer e molti anche un collegamento internet
  • Le ragazze, rispetto ai ragazzi, utilizzano maggiormente il computer per studiare
  • Il 78% delle scuole dispone di un’aula di informatica; il 33% dispone anche della LIM; il 6% degli e-book
  • Il 72% dichiara di utilizzare il computer nell’insegnamento a fronte di un 28% che dichiara di non utilizzarlo mai
  • Le aule informatiche e la connessione a internet sono presenti nella maggioranza delle scuole, ma solo il 16% degli insegnanti ne fa un uso plurisettimanale. Il 28% 1 volta la settimana, il 29% meno di una volta al mese e un 27% non vi mette mai piede
  • Fra gli ostacoli evidenziati dagli insegnanti gli scarsi investimenti effettuati dal Ministero nelle scuole (50%), l’assenza di adeguati incentivi economici (38%), l’assenza di adeguate strumentazioni (31%)
LEGGI I RISULTATI DELLA RICERCA


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